La semana en resumen

(lista de chequeo)

1a. Cree su blog personal y regístrelo

1b. Suscríbase al Diario de Entradas y de Comentarios

2.   Explore el mapa de temas del curso

1. 

Antes de proseguir, asegúrese de:

• Registrar su blog personal, siguiendo las instrucciones de la página Inscripción.  

Luego:

• Suscríbase a la información del curso.

2.

Descargue el mapa de Temas del curso, un esquema que sirve como marco de referencia tentativo para el desarrollo de ArTiC.  Usted puede complementar este mapa con sus propios recursos, preguntas, intereses y hallazgos particulares.  También lo puede usar como una lista de chequeo de sus actividades (las que ya realizó y las que tiene pendientes).  Si lo desea, puede publicarlo en su blog a medida que avancen las semanas, para hacer visible su proceso para sus colegas.

Importante: Para editar el mapa necesitará una herramienta llamada XMind, que puede descargar de manera gratuita. 

3.

Agregue su nombre en nuestro Inventario de saberes y cuéntenos a todos cuáles herramientas conoce.  Así podremos saber quién sabe qué, y pedir ayuda cuando sea necesario. 

4.

Si no lo ha hecho, lea en detalle las ideas sobre evaluación de ArTIC. 

Luego consulte la rúbrica de evaluación para los distintos aspectos del curso, e intente realizar las siguientes actividades:

1. Guarde una copia local de la rúbrica y amplíela, adáptela y compleméntela según sus necesidades e intereses específicos.
2. Señale el lugar en el que se encuentra actualmente frente a las diversas categorías propuestas.
3. Identifique para cada categoría el nivel al cual usted esperaría llegar al terminar el curso.  Sea realista, y tenga en cuenta que usted podría no llegar al nivel máximo en todos los aspectos.  

Note que el nivel “Adelantado” de la rúbrica no representa en modo alguno el “mayor nivel” o “el mayor grado de experticia” en términos absolutos, sino que es relativo a las acciones que estamos desarrollando en el curso.   Si lo desea, reflexione en su blog sobre su estado actual y sobre los retos que debe superar para avanzar a nuevos niveles.

5.

Volviendo a su blog, retome su Ambiente Personal de Aprendizaje.  Tome una foto, publíquela en su blog y haga explícitas las preguntas con las que empieza este curso (si usted está en modalidad abierta, vaya antes a la actividad 8).

Esta entrada no tiene que ser una obra maestra! :-)  Incluya sus dudas, angustias o reflexiones sobre las preguntas que está intentando resolver.  Tenga en cuenta que una entrada en su blog no tiene por qué ser necesariamente escrita.  Puede hacer un video corto, grabar audio o usar otro tipo de medios.  Use aquello con lo que se sienta más cómodo.

Preguntas orientadoras

Las siguientes preguntas pueden ayudarle a abordar la reflexión de esta primera semana.  Si desea incluir en ella aspectos adicionales, ¡adelante!  Después de todo, ¡usted es el dueño de su blog!  :D 

• ¿Qué espera aprender aquí?
• ¿Qué dudas espera aclarar?
• ¿Cuáles son sus percepciones iniciales sobre el tema del curso, después del taller inicial?
• ¿Qué dificultades prevé en su participación en el curso? (si alguna)  

6.

Si usted estuvo en el taller EduCamp de Montevideo, lo invitamos a que comparta sus impresiones sobre la jornada en su blog.  Concéntrese en identificar qué fue lo más importante que aprendió durante el taller, y qué le habría gustado aprender durante la sesión. 

Por cierto, sabemos que el calor y la red son aspectos por mejorar! :-)

7.

El jueves 8 y el viernes 9 de Marzo tendremos conversaciones en vivo (opcionales) con pArTICipantes de las cohortes anteriores de ArTIC. Usted podrá participar en la conversación a través del backchannel y expresar las preguntas que más lo inquieten! No se pierda la oportunidad de escuchar la experiencia de estos docentes, así como sus recomendaciones para quienes estamos iniciando este camino.  

En TertuliArTIC podrá encontrar los horarios de las conversaciones.  También podrá acceder desde allí a las sesiones.

Adicionalmente, durante esta semana 0 se está realizando la Semana de la Educación Abierta , en la cual estamos participando con diversas actividades (entre ellas, justamente, TertuliArTIC).  Si le interesa este tema, o desea entender un poco más acerca de las múltiples dimensiones involucradas en ArTIC, no dude en acompañarnos!  Puede encontrar más información sobre nuestras actividades aquí.

8. 

Su Ambiente Personal de Aprendizaje (sólo para participantes en modalidad abierta)

Un aspecto importante del curso es poder hacer uso de la vivencia personal para aterrizar muchos de los conceptos abordados. Una idea reciente pero interesante respecto a la forma en la cual se articula la tecnología con el resto de espacios en los cuales aprendemos es la noción de Ambiente Personal de Aprendizaje.  Para enterarse de qué se trata esto y qué tiene que ver con el curso, puede ver este video (49 minutos).

Luego, haga un diagrama inicial de su propio ambiente personal de aprendizaje (puede ser en una hoja de papel o en el computador, como desee.  Use como guía la hoja de Ambiente Personal de Aprendizaje usada en los talleres EduCamp). 

Lo interesante de este ejercicio vendrá más adelante, cuando usted pueda comparar el estado de su APA al final del curso con el estado inicial, y evidencie las formas en las cuales evolucionó.