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Adriana de Freitas

Page history last edited by Adriana 8 years, 12 months ago

 

Acerca de Mí:

Estudiante avanzada de Literatura faltándome cuatro asignaturas para recibirme. Docente de Informática desde ya hace nueve años en Secundaria.

Con el tiempo me di cuenta que más allá de la literatura lo que me gusta realmente es enseñar.

Trabajo en un Instituto de Rehabilitación, y me satisface ver los logros y avances de los alumnos.

 

Objetivos:

Desarrollarme en lo profesional, conocer y aprender de las nuevas tecnologías.

Intercambiar experiencias y aprender de ellas.

 

Tareas que tengo pendientes:

    Muchas, pero realizando una síntesis podría comentar tres:

  • Disfrutar más de mi familia.
  • Viajar, conocer y aprender de otras culturas.
  • Recibirme.

 

Contactos

http://adefreitas.blogspot.com/

adefreitas2003@gmail.com

 

Comments (9)

Mónica Viera said

at 2:44 pm on Aug 22, 2011

Hola Adriana! Te quedó re lindo! Un beso, Moni

Adriana said

at 3:04 pm on Aug 25, 2011

Gracias Moni!!! un abrazo

Adriana said

at 3:06 pm on Aug 25, 2011

¿Cuál es el mayor logro que obtuvo en esta semana?

El comenzar con una nueva experiencia siempre es un desafío que implica involucrarse, y repensar nuestra tarea docente. Me ha costado un poco poder armar los trabajos, pues la falta de tiempo en estos tipos de tareas nos juega en contra.
El mayor logro, fue ir observando a medida que pasaban los días como iba tomando "color" mi blog, como lo iba formando y darme cuenta que contaba mucho sobre mí. La minuciosa tarea de buscar imágenes personales y relacionarlas con las actividades del curso fue algo que me resultó interesante aparte de hacerme trasladar en el tiempo y momento donde fueron tomadas las imágenes.

¿Qué aprendió que no sabía antes? ¿Qué lo sorprendió?

Me familiaricé con el Slideshare, no había tenido oportunidad anteriormente de trabajar con ese sitio. Hice más fluído mi trabajo en el blogger.

La creatividad, las cosas que se pueden crear cuando tenemos un espacio para expresar, para reflexionar, para cambiar el rol y ser alumnos con “deberes” a cumplir.

¿Qué dificultades encontró? ¿Cómo las superó? ¿Algunas fueron insuperables?

Las dificultades que encontré fueron varias, la primera como comenzar la primer tarea del curso, uno se encontraba medio perdido y no sabía como comenzar.
Otra dificultad es el grabar mi voz en audio aún no me he animado.

¿Qué oportunidades aparecen? ¿Podría usar algo de lo que aprendió con sus estudiantes?

Sí, sin duda con estos espacios de intercambio uno encuentra nuevas ideas para llevar a cabo en las clases. Por ejemplo el armar un blog, publicar un video, crear diapositivas para publicar en Slideshare.

Alejandro said

at 6:26 am on Sep 2, 2011

Hola Adriana,
Te escribo para explicarte mi ausencia de estos días.
Hace una semana tuve que viajar por motivos laborales y no estoy en Uruguay. Para educamp, la geografía no es importante, pero el volumen de trabajo que estoy teniendo, sumado a una diferencia horaria de ocho horas (el tiempo cronológico tampoco es importante para Artic), están haciendo muy difícil mi participación activa.
Intentaré mantenerme en contacto, pero lamentablemente no tendré la presencia virtual que me gustaría. De todas formas, alguno de mis compañeros o los propios participantes asumirán mejor que yo la labor de facilitación.

Estaré atento y seguiré en contacto todo lo que pueda.

Saludos cordiales,

Alejandro

Martina said

at 9:49 am on Sep 6, 2011

Que buena te quedó tu página! ¿dónde estás en la foto?, ¿México?
Saludos, Martina

Adriana said

at 8:46 am on Sep 9, 2011

Hola Martina!! Gracias!! es en México si!! en un pueblito llamado Valladolid. Por bajar al cenote Zasi.
Saludos Adriana

Adriana said

at 8:51 pm on Sep 12, 2011

1. Completar desafíos pendientes ok
2. Reflexionar sobre el para qué ok
3. Iniciar la cacería de mitos Listo!!
4. Participar en la campaña "Done un comentario" ok
5. Asistir a la cuarta sesión sincrónica

Adriana said

at 2:34 pm on Sep 17, 2011

Semana Quinta:

1. Definir el para qué de la propuesta de integración OK
2. Definir la narrativa de la propuesta de integración Creo que sí
3. Continuar la cacería de mitos Pendiente, debo arreglar detalles.
4. Participar en la campaña "Done un comentario" Siempre lo hago
5. Asistir a la quinta sesión sincrónica No fue posible

Adriana said

at 2:21 pm on Sep 20, 2011

. Definir el para qué de la propuesta de integración OK
2. Definir la narrativa de la propuesta de integración Creo que sí
3. Continuar la cacería de mitos. Listo
4. Participar en la campaña "Done un comentario" Siempre lo hago
5. Asistir a la quinta sesión sincrónica No fue posible

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